Το ιστολόγιο της Ε΄2 τάξης του Δημοτικού Σχολείου Καρμιώτισσας 2015-16

Δευτέρα 15 Φεβρουαρίου 2016

Γλώσσα: Ρηματικές και ονοματικές φράσεις




Μετατροπή  της ονοματικής φράσης σε ρηματική

Αντικαθιστώ το ουσιαστικό με ρήμα της ίδιας σημασίας και κάνω τις απαραίτητες αλλαγές, όπου χρειάζεται, για να βγαίνει νόημα.

π.χ. Παρουσίαση λογοτεχνικού βιβλίου στο κοινό.
     Παρουσιάζεται λογοτεχνικό βιβλίο στο κοινό.

Μετατροπή  της ρηματικής  φράσης σε ονοματική

Αντικαθιστώ το ρήμα με ουσιαστικό που εκφράζει την ίδια σημασία και κάνω τις απαραίτητες αλλαγές, όπου χρειάζεται, για να βγαίνει νόημα.

π.χ. Αυξήθηκαν  οι τιμές των προϊόντων.
        Αύξηση  της τιμής των προϊόντων.

Πέμπτη 11 Φεβρουαρίου 2016

Ελληνικά: Ασύνδετο σχήμα


 Πολλές φορές, όταν  θέλουμε να μεταδώσουμε μια πληροφορία γρήγορα,
 λέμε τις προτάσεις τη μια αμέσως μετά την άλλη.
π.χ. Η μητέρα πολύ γρήγορα μαγείρεψε,συγύρισε,καθάρισε το σπίτι.
Σ’ αυτή την περίπτωση δεν υπάρχει κάποια λέξη που να τις ενώνει 
αλλά χωρίζονται μεταξύ τους με κόμμα. 
Αυτός ο τρόπος σύνδεσης λέγεται ασύνδετο σχήμα.

Ιστορία: Το παλάτι, ο ιππόδρομος και οι δήμοι


Τετάρτη 10 Φεβρουαρίου 2016

Γεωγραφία: Χάρτης της Ευρώπης


Μαθηματικά: Κάθετη διψήφια διαίρεση


1ο βήμα: Σκέφτομαι πόσες φορές χωρεί το 32  στο 76 ( ή το 3 στο 7)
Αφού βάλω το 2 στο πηλίκο κάνω τον πολλαπλασιασμό  2 Χ32 και μετά την αφαίρεση  76 - 64.

2ο βήμα: Βρίσκω τη διαφορά  και κατεβάζω και το τρίτο ψηφίο και ο αριθμός γίνεται 129.


3ο βήμα: Σκέφτομαι πόσες φορές χωρεί  το 32 στο 129 (ή το 3 στο 12) και συνεχίζω με τον ίδιο τρόπο.

Σημείωση: Είναι χρήσιμο  να κάνω πρόχειρους υπολογισμούς  (πολλαπλασιασμούς) πριν γράψω τους αριθμούς στο πηλίκο.